ในศตวรรษที่ 21 เป็นยุคที่เทคโนโลยีและนวัตกรรมต่างๆมีความก้าวหน้าอย่างมาก และเข้ามามีส่วนสำคัญในชีวิตประจำวันของเรา ข้อมูลข่าวสารต่างๆจะสามารถส่งถึงกันอย่างรวดเร็ว รวมถึงเข้ามามีบทบาทในการเรียนรู้ ความรู้จะอยู่รอบตัวเราสามารถหยิบจับได้ง่าย
ดังนั้นการเรียนรู้ในยุคนี้ จะเป็นการเรียนรู้ที่ไร้ขอบเขตซึ่งเป็นเรื่องที่ดี ที่เราสามารถเรียนรู้สิ่งต่างๆที่สนใจ หรือไม่มีในห้องเรียนได้ด้วยตัวเอง แต่ก็มีข้อเสียตรงที่ เมื่อข้อมูลทุกอย่างถูกแบ่งปันและหาได้ง่าย ความคลาดเคลื่อนและความถูกต้องของข้อมูล ย่อมลดลง และเมื่อมีสิ่งอำนวยความสะดวกและการสื่อสารหาข้อมูลได้ง่ายก็อาจทำให้เรานั้นใช้ชีวิตอยู่ในโลกส่วนของตัวเองเนื่องด้วยแค่อยู่กับเทคโนโลยีพวกนี้แล้วเราก็สามารถรู้และทำทุกย่างได้ด้วยตนเอง
การเรียนรู้ในยุคนี้จึงจำเป็นต้องใช้การคิดวิเคราะห์ว่าข้อมูลที่ได้มาเป็นข้อเท็จจริงหรือไม่ ในสถาบันการศึกษาควรปลูกฝัง ทักษะการวิเคราะห์ข้อมูล ทักษะการอ่าน ทักษะการเขียน ทักษะในการแก้ไขปัญหาต่างๆสถานการณ์เฉพาะหน้า ทักษะการปฏิบัติ เพื่อใช้ในชีวิตจริง และปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมให้ผู้เรียนด้วย
โดย...นางสาวอัจฉราพรรณ เพชรแจ่ม
ดังนั้นการเรียนรู้ในยุคนี้ จะเป็นการเรียนรู้ที่ไร้ขอบเขตซึ่งเป็นเรื่องที่ดี ที่เราสามารถเรียนรู้สิ่งต่างๆที่สนใจ หรือไม่มีในห้องเรียนได้ด้วยตัวเอง แต่ก็มีข้อเสียตรงที่ เมื่อข้อมูลทุกอย่างถูกแบ่งปันและหาได้ง่าย ความคลาดเคลื่อนและความถูกต้องของข้อมูล ย่อมลดลง และเมื่อมีสิ่งอำนวยความสะดวกและการสื่อสารหาข้อมูลได้ง่ายก็อาจทำให้เรานั้นใช้ชีวิตอยู่ในโลกส่วนของตัวเองเนื่องด้วยแค่อยู่กับเทคโนโลยีพวกนี้แล้วเราก็สามารถรู้และทำทุกย่างได้ด้วยตนเอง
การเรียนรู้ในยุคนี้จึงจำเป็นต้องใช้การคิดวิเคราะห์ว่าข้อมูลที่ได้มาเป็นข้อเท็จจริงหรือไม่ ในสถาบันการศึกษาควรปลูกฝัง ทักษะการวิเคราะห์ข้อมูล ทักษะการอ่าน ทักษะการเขียน ทักษะในการแก้ไขปัญหาต่างๆสถานการณ์เฉพาะหน้า ทักษะการปฏิบัติ เพื่อใช้ในชีวิตจริง และปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมให้ผู้เรียนด้วย
โดย...นางสาวอัจฉราพรรณ เพชรแจ่ม
